目前分類：珍愛九久 (24)
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聖誕小美女的祝賀
- Jan 08 Thu 2009 11:41
珍愛九久--給學生的ㄧ封信
- Jan 08 Thu 2009 11:33
20080618-畢業典禮-話別3
- Jan 08 Thu 2009 09:49
20080618--畢業典禮--話別2
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20080618畢業典禮—話別1
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20080618畢業典禮--驪歌輕唱
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20080618畢業典禮2
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20080618畢業典禮1
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20080618畢業進場
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20080618畢業典禮前的等待
20080618畢業典禮前的等待
- Jan 05 Mon 2009 21:43
20080617畢業典禮預演－２
- Jan 05 Mon 2009 21:38
20080617畢業典禮預演
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20080613大家來烤肉
20080613- Jan 05 Mon 2009 21:00
20080509吃生日蛋糕
- Jan 05 Mon 2009 20:52
20080509英文話劇演出
- May 12 Mon 2008 21:51
生日快樂
上星期五是我的生日 學生籌劃了一個驚喜派對給我 著實讓我哭了個大花臉
早上三節沒課 學生一演完英文話劇 我就進教室改作業去了 學生在聯絡簿上寫著原本以為沒有機會和時間來安排生日派對 想不到下課時我們學年臨時說要開會 所以到PIL教室去了 學生就利用這時間畫了黑板 還安排了整個流程
- Nov 22 Thu 2007 14:56
貼心話語是需要引導的
星期一，科任調課，整個上午都是我的課，問學生，「上午都上我的課，會不會很無趣啊 ？」想不到狗腿一族大聲的說：「不會，老師我們最喜歡上你的課了！」聽到這裡，什麼疲累也都煙消雲散了。
同事近來因為班級狀況連連，心生沮喪，覺得好累。當老師的學生一舉一動都牽繫著我們的情緒，因為總是希望他們不僅快樂還要有所學習和長進，但是並不是每個學生都是聽話的，並不是每個學生都了解老師的苦心，所以啊！老師快樂很重要，因為有快樂的老師，才有快樂的學生，我們的用心他們感受得到。所以當老師的一定要想盡辦法讓自己快樂些，學生才會快樂，自己才會好過。
有些孩子天生貼心懂事，所以常常噓寒問暖，但是與學生的親密關係是可以培養的。以前我也以為這種特質應該是天生的，但是教書越久越發現，孩子是需要引導的，不管是課業、才能還是個性，有引導他們才知道要如何展現的。所以帶這班一開始我就告訴他們要懂得對人說好話，因為讓別人高興，自己也會高興，別人一高興，你會更高興。有了引導，再製造機會，舉例讓他們了解，他們就會說些讓別人高興的話語了，也不會說傷害別人的話了。
- Jul 24 Tue 2007 16:31
全班瘋樂透~~5/22~~貝兒的移動城堡
最近全班瘋樂透 當然不是市面上所販售的樂透 而是班上的樂透機
樂透機開獎當然不是用來對獎 是用來抽號碼 抽號碼背課文一天五個 有趣又好玩
現在變成大家最期待的活動 一開獎尖叫連連 驚喜多多 一共抽過五次 29號連中四元 他都說我作弊 但是每次他都背得最高興
- Jul 24 Tue 2007 16:31
貼心之舉~~5/24~~貝兒的移動城堡
今天頭昏昏 腦漲漲 所以很難得的在午休時間 趴在桌上休息
午休鐘聲響 學生紛紛起身 但是我還是趴在桌上 因為頭還是昏昏的 原本要開始熱鬧的教室 有人已經準備大吼大叫 大聲遊戲 但是卻聽到有人輕輕的說 小聲一點 老師在睡覺 然後就一個傳一個 接著班上的學生說話就是輕聲細語的 真的深怕吵著我
很貼心的舉動 有這樣的學生 真的很幸福喔
- Jul 24 Tue 2007 16:30
大樂透~~5/25~~貝兒的移動城堡
話說前天 班級抽5人背課文 10人背詩 沒想到15人抽背結束後 學生大呼不過癮 紛紛要求加碼 於是再抽5人背詩 一共抽出20位幸運兒
這次29號沒被抽中 他又有話了 他說老師真不公平 抽5人時 他都抽中 抽20人 他居然抽不中 還跟我鬧著他也要背 真是可以了
